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老师讚激发学习兴趣

发布时间:2019-05-16 18:13:02 来源:http://www.dun-chang.com

  【大公报讯】记者汤嘉平报道:福建中学(小西湾)助理校长李伟雄任教中史科多年,他评价“微历史”在趣味性比按朝代编写的必修教材更胜一筹,有助於激发学生学习兴趣,“如果专业水平足够,课时又够,老师讲该教材时可从一点(故事)扩展到一整个面(历史时期),以有效补充学生中史知识。”

  “我自己会考虑用,但唔一定会用晒佢,要视乎课时量。”李伟雄透露,福建中学(小西湾)的初中部每周有三堂中史课,课时较全港中学而言偏多,故会考虑运用趣味性教材教学,“从朝代入手也好,从故事切入也罢,给学生提供多角度的学习,不是坏事。”

  运用前要多备课

  然而他又忧虑这麼好的教材,在其他学校或因“赶进度”而不被採用,因现时大多初中一周只有两堂历史课,恐时间上更紧迫。其次,他认为补充教材很考验老师专业水平。他直言不少年轻老师对一些历史知识了解较少,例如谈及古青铜器,可能“自己都唔了解啲背景”,故使用该教材意味着要花更多时间备课。

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